Kooperationsprojekte der Mittelschulstufe
Im Schuljahr 2016/17 wurden in unserer Mittelschulstufe drei sehr tolle, erfolgreiche Kooperationen durchgeführt.
Gymnasium Starnberg
Vier Schüler*innen des Projekt-Seminars „Soziale Verantwortung“ aus dem Gymnasium Starnberg besuchten mehrmals unsere Klasse M4. Im Rahmen dieses Projekts bereiteten sie verschiedene Kreisspiele für unsere Klasse vor und es wurden in Gruppenarbeit schmale Holzpfähle für den Garten bunt bemalt. Die Schüler*innen aus der M4 freuten sich sehr über den sympathischen Besuch und das kreative Arbeiten bereitete ihnen viel Freude. Die Aktion wurde mit der Kamera begleitet und der entstandene Film wurde zum Abschluss gemeinsam angeschaut.
Fünfseen-Schule
Unsere Klasse M4 vernetzte sich mit einer der Mittelschulstufenklassen der Fünfseen-Schule. Gemeinsam führten sie den wöchentlichen Sportunterricht durch. Die Schüler*innen verstanden sich auf Anhieb gut und hatten viel Freude bei den gemeinsamen Kennenlern- und Laufspielen sowie den verschiedenen Bewegungsstationen in der Turnhalle.
Besondere Winter-Highlights waren das Schlittenfahren sowie das Weihnachtsgrillen. Im Frühling und Sommer gingen alle Schüler*innen zusammen zum Spielplatz, probierten Bewegungsspiele aus der Spielekiste aus, meisterten Kooperationsübungen, machten Leichtathletik und luden sich gegenseitig zu kleinen Festen ein. Außerdem bereitete die Klasse 4H der Fünfseen-Schule einen Pausenverkauf für die Schüler*innen der Franziskus-Schule vor.
Durch die regelmäßigen gemeinsamen Stunden sind einige Freundschaften unter den Schüler*innen entstanden. Sie haben auch gelernt, kleine Unstimmigkeiten oder Unsicherheiten selbstständig zu überwinden. Das schöne Miteinander sowie der respektvolle Umgang der Schüler*innen war sehr beeindruckend.
Montessori-Schule Starnberg
Unsere Klasse M6 kooperiert seit einiger Zeit mit der Klasse „Butterfly“ der Montessori-Schule Starnberg. In diesem Jahr fanden fünf gemeinsame Treffen statt, davon drei in der Franziskus-Schule und zwei in der Montessori-Schule. Die Klassen luden sich gegenseitig ein und die Schüler*innen freuten sich jedes Mal sehr darauf.
In diesem Jahr arbeiteten die Schüler*innen noch enger und unkomplizierter zusammen, da sich viele nun schon seit zwei Jahren kennen. Ob basteln, spielen mit dem Schwungtuch, Gemüse säen, Faschingsmasken bemalen, Kooperationsübungen, frühstücken oder Ostereier suchen: Die Schüler*innen gingen bei allen Aktivitäten offen und respektvoll aufeinander zu. Es entstand eine ganz besondere Atmosphäre. Somit war das Projekt ein großer Gewinn und eine bereichernde Erfahrung für beide Seiten.
Zwei der Montessori-Schüler*innen absolvierten gegen Schuljahresende sogar ihr Praktikum bei uns an der Franziskus-Schule. Ein besonderer Dank gilt der Lehrerin Nishanka Fuchshuber der Klasse „Butterfly“ für ihr langjähriges Engagement und ihre ganz besondere Leidenschaft für das Kooperationsprojekt.
Wir freuen uns auf viele neue Kooperationsprojekte!
Simone Schleich im Namen der Klassen M4 und M6
Hier ein paar gekürzte Aussagen der Montessori-Schüler*innen über das Kooperationsprojekt:
„Es war ein schönes Projekt. Ich fand es sehr interessant. Alle haben sich gefreut, wenn wir da waren. Ich glaube, dass diese Kinder den Respekt der Gesellschaft verdient haben.“
„Ich fand es sehr interessant, wie die Kinder der Franziskus-Schule lernen, spielen und sich mit uns anfreunden. Es war schön zu sehen, wie sie uns mit ihrer Lebensfreude angesteckt haben. Für uns ist es selbstverständlich, dass wir reden, laufen und lesen können. Aber man sollte schätzen lernen, gesund zu sein. Ich bewundere die Kinder, die trotz aller Steine, die ihnen in den Weg gelegt wurden, ihr Leben meistern.“
„Ich fand den Besuch gut, weil man sieht, dass es auch andere Kinder gibt, die nicht so sind wie wir.“
„Es waren ein paar sehr schöne Ausflüge und es war eine schöne, traurige und lustige Erfahrung.“
„Mir persönlich hat es sehr, sehr gut gefallen und ich würde es anderen Klassen weiter empfehlen. Die Kinder strahlen eine sehr starke Lebensfreude aus. Als sie mit uns gespielt haben, haben sie vergessen, dass sie ein bisschen anders sind. Das war toll.“
„Danke für die Anregung zu dieser Kooperation. Es war für mich eine neue, bereichernde Erfahrung, die ich nicht missen möchte.“ (Nishanka Fuchshuber)
„Ich fand es schön, dass wir die Kinder der Franziskusschule besucht und kennen gelernt haben. Wir konnten sehen, wie die Kinder dort arbeiten.“
„Ich fand es sehr lustig. Es würde mich freuen, wenn wir so etwas öfter unternehmen.“
„Ich fand es sehr interessant und es war eine ganz neue Erfahrung und es war lustig.“
„Die Besuche waren lustig und schön. Neu ist für mich, wie lustig und nett die Kinder waren. Ich würde sie gerne noch mal besuchen oder sie uns.“
„Ich fand den Austausch sehr schön. Ich habe mich gefreut, manche Kinder wieder zu sehen. Ich glaube, dass sie sich über den Kontakt zu uns gefreut haben, weil sie nicht so viele Kontakte zu anderen Kindern haben.“
„Ich fand es wahnsinnig toll, dass wir uns noch mal gesehen haben. Wir hatten alle zusammen viel Spaß. Ich bewundere alle Eltern, die damit klarkommen. Die Begegnung war sehr toll. Ich habe auch gelernt, dass nicht jeder, der behindert ist, dumm ist. Manche der Kinder sind glücklich, wie sie sind. Wir haben fast immer etwas zu schimpfen, zu meckern. Sie sind eben anders als wir. Wer sich über solche Leute lustig macht, der ist sehr, sehr dumm.“